Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

Al principio del curso, se trató el  tema de la tecnología y como se aplica a la educación.

También se realizó las instrucciones de un Videojuego

Durante la infancia el juego es la forma de aprendizaje por el cual los niños adquieren mucho de su aprendizaje y forman su personalidad.
Por tal motivo, la utilización de los videojuegos en niños y adolescentes implica desarrollar habilidades en relación a la tecnología y los medios electrónicos y les permite reforzar o aprender temas escolares.
El uso del videojuego aprende el uso de la B y la V tiene la finalidad mejorar la ortografía, a través de identificar con que grafía se escribe la palabra homófona.
Este video juego consta de los siguientes elementos: Estrella, preguntas homófonas a las que le falta la v o b y un nivel de velocidad.



Instructivo
1. Descarga el videojuego el uso de la B y la V en tu computadora.
2. Elige el nivel de dificultad para empezar a jugar.
3. Pulsa en empezar para jugar.
4. Elige la B o la V , con el mouse según consideres
tú la ortografía correcta de la palabra.
5. Diviértete mucho.

http://www.jugarconjuegos.com/juegos%20educativos/JUEGO%20USO%20B%20Y%20V.htm

Otro de los temas fue la elaboración de  la biografía de un pedagogo, en este caso de Paulo Freire, con la finalidad de conocer la trascendencia de su trabajo, obras y aportes realizados en el campo de la pedagogía.

Biografía

(Recife, Brasil, 1921 - São Paulo, 1997) 

Sus principales obras y aportes han sido tres:

• La educación como práctica de la libertad. En esta obra, considera que la educación desarrolla la libertad de las personas.
• Pedagogía del oprimido. Paulo Freire realiza un estudio y análisis de las causas que oprimen a un hombre y cómo debe hacerse para dar vuelta dicha situación.
• Extensión o comunicación. Crítica a las tradicionales formas y campañas de alfabetización.
• Promovió una educación humanista, que buscase la integración del individuo en su realidad nacional. 

Uno de los aspectos tratados fue el de la Integración de las TIC al Currículo, sus niveles y el modelo curricular.

La integración curricular de TICs es el proceso de hacerlas enteramente parte del currículum, con los principios educativos y la didáctica que conforman la articulación del aprender. 

La integración de las TIC al currículo
Utilizar transparentemente de las tecnologías.
Usar las tecnologías para planifica estrategias.
Usarlas en el aula.
Usarlas para apoyar las clases.
Usarlas  como parte del currículum.
Usarlas para aprender el contenido de una disciplina.
Usar software como una disciplina.






Niveles 

1. Apresto de las TIC: es dar los primeros pasos en su conocimiento y uso.

2. Uso de las TIC: implica conocerlas y usarlas para diversas tareas.

3. Integración curricular de las TIC incorporación y la  de las TIC en el aula para un fin educativo     específico.

Modelo de Integración de las TIC en el Currículo
1) los recursos tecnológicos: hardware y conectividad;
2) la filosofía pedagógica y la competencia tecnológica de los educadores;
3) la disponibilidad y correcta utilización de los contenidos digitales apropiados; y
4) el apoyo administrativo, pedagógico y técnico que ofrece la institución
educativa.

Con la finalidad de comprender que es un Diaporama se realizó una biografía de Lindsay Lohan, cuya vida es intrascendente para la pedagogía; sin embargo, como secuencias de imágenes es conveniente para ver como el alcohol y las drogas han hecho daño a través de los años.

Se analizó un sistema operativo, en este caso el sistema el de Mac Os, sus características y sus requerimientos de instalación.

Sistema operativo Mac OS

Mac Os (del inglés Macintosh Operating System, en español Sistema Operativo de Macintosh) es el nombre del sistema operativo creado por Apple para su línea de computadoras Macintosh. Es conocido por haber sido el primer sistema dirigido  al gran público en contar con una interfaz gráfica compuesta por la interacción del mouse con ventanas, iconos y menús. El equipo de desarrollo del Mac OS incluía a Bill Atkinson, Jef Raskin y Andy Hertzfeld,  la primera versión fue en 1985.

Desarrollado	Apple Inc
Familia	Unix (Leopard Intel), Unix-Like (y otras versiones)
Modelo de desarrollo	Código cerrado con componentes en código abierto (como Darwin y Webkit)
Plataformas soportadas	Intel Core Dure y posteriores
Núcleo	XNU basado en Mach y BSD
Tipo de núcleo	Núcleo híbrido
Licencia	APSL,BSD y Apple EULA
Última versión	Mac OS X 10.9 Mavericks

Requerimientos para actualizar  a OS X Mavericks

•  Sistema operativo: OS X 10.6.8 o posterior.

•  RAM: mínimo 2 GB.

•  Memoria: mínimo 8 GB de espacio disponible.

•  Mac de mediados del 2007 o posterior.

En cuanto los programas de presentación se revisó para qué sirven, quién los creó, su historia, sus características, tipos, como el programa de presentación prezi.

Programa de Presentación Prezi

Prezi es una herramienta que permite elaborar presentaciones. Se basa en un sistema de  acercamientos a la información y las imágenes que conecta las ideas y permite una composición mucho más visual que de inmediato capta la atención. Fundada en 2009 por Peter Halacsy, Peter Arvai y el arquitecto y artista visual, Adam Somlai-Fischer a la cabeza del diseño.

Características

Write:  Para escribir las ideas principales, editar el tamaño, rotar y posicionar nuestros elementos.

Insert:  Permite incluir imágenes,  vídeos,  esquemas o archivos. 

 Shapes Integra figuras básicas así como flechas y marcadores para resaltar cierta información y notas.

Colors & Fonts: modificar el estilo nuestra presentación.  Theme Wizard:  Cambia el color del fondo, de los marcadores, marcos y de las flechas en la presentación.

Frame: Marcos: corchetes, círculos, rectángulos o invisibles  para agrupar las ideas, pueden incluir  imágenes, texto y vídeos.

Path: Es la ruta que seguirá nuestra presentación, donde el primer acercamiento estará marcado con el número 1.

También se habló de los tutoriales, de sus características, de sus ventajas y desventajas.

Dentro del estudio de los tutoriales, algunos de los principales aportes provienen de los campos de la pedagogía del software educativo, de la formación de usuarios, y de la recuperación de la información. 

Ventajas
Lo puedes usar a tu propio ritmo.
Fáciles de usar.
Basan su diseño en animaciones, imágenes y/o audio,

lo cual hace más llamativo.
Un tutorial nunca se cansa de repetirnos lo que sabe del tema.
Presenta la información siempre bien ordenada.
En el caso de los tutoriales inteligentes, el software se irá

 adoptando a las necesidades del usuario.

Desventajas

En el caso de los temas extensos, no contiene todo el saber asociado a él. 

Orden predeterminado, o bien al azar, que puede ser predecible para el usuario.
Debe haber una retroalimentación.
No hay la disponibilidad de equipo por alumno. 

Del Webinar se definió su concepto, para qué sirve, sus ventajas y desventajas.

Qué es un Webinar?

Un webinar es un seminario virtual que permite la participación e interactividad en directo de los asistentes durante la sesión formativa o informativa, se comparten las opiniones (a través de un chat, por ejemplo), se formula preguntas, se recibe documentos y material didáctico o se realiza ejercicios y simulacros en tiempo real.

Ventajas
Sencillez:  ofrece herramientas  muy intuitivas de usar para facilitar la asistencia virtual.
Interacción: Tan solo se necesita un dispositivo para que cualquier persona pueda acceder a una junta.
Compartir: Los participantes pueden mostrar y compartir documentos, presentaciones y/o aplicaciones.
Colaborar: La colaboración está abierta a cualquier persona que desee escuchar y participar en los Webinar. 

Desventajas
Instalación y configuración de algún software.

No hay comunicación interpersonal.

Aprendizaje de  comandos de ordenador adicionales.

Se debe trabajar con encuestas y ver comentarios de audiencia. 

El empleo de ordenadores y de Internet introduce más complejidad y la posibilidad de equivocarse técnicamente.

Ken Molay dice:"La gente con conexiones lentas, viejos ordenadores u ordenadores sobrecargados que controlan muchos usos puede tener problemas para ver y oír la información claramente".




De suma importancia es el tema de los riesgos de las redes sociales, así como la forma de prevenirlos.
Las redes sociales son muy útiles, sin embargo, su uso inadecuado o irresponsable puede traer consecuencias negativas. Por ello, es necesario conocer los riesgos de las redes sociales en internet.

Riesgos

Como evitarlo

Sexting El sexting es la acción de enviar fotografías o mensajes de texto sexualmente explícitos a través de dispositivos electrónicos (computadora y/o el celular); si estas imágenes se hace públicas, los adolescentes pueden ser sometidos a acoso escolar e incluso a chantaje sexual, lo que puede originar el suicidio  por esta causa.	Hablar sobre los riesgos  del sexting. Las fotografías sexuales explícitas almacenadas en el celular o computadora ponen en riesgo cuando el celular es robado o la computadora pirateada.  Hay hackers que se dedican a obtener imágenes de otros,  a través de las webcam sin que uno se dé cuenta. Cubrir la cámara de la computadora con un trozo de cinta adhesiva.
Ciberbullying  El ciberbullying es una publicación dañina o que hace burla de una persona e incluye actuaciones de chantaje, vejaciones e insultos, generalmente entre iguales.	Padres, es necesario que conversen con sus hijos acerca del bullying.  Aprende cómo funciona Facebok, crea una cuenta y pídele a tus hijos que te agreguen como amigo, esto te ayudará a monitorear mejor su actividad en esta red social. Pídeles que no publiquen todos sus datos personales.  Si tus hijos son víctimas de ciberbullying, no dudes en denunciar a los responsables.
Cibergrooming El cibergrooming es el acoso que efectúan los pedófilos para contactar a sus posibles víctimas en redes sociales o salas de chat y convencerlos para obtener sus imágenes e información qué después utilizan para lograr nuevas exigencias.	No enviar fotos ni videos a desconocidos. Colocar el PC en lugares de tránsito o visible.   Evitar que los niños  chateen a puerta cerrada o que lo hagan después de las 22 horas. No instalar una webcam o restringuir su uso. Si cree que un niño o niña es victima de cibergrooming, hable con él o ella y dale confianza para que te cuente lo que está pasando.

Para finalizar, se trató que es un portal,su función, los objetivos, tipos y modalidades; además qué es un software educativo, sus características y tipos.

Portal se utiliza para referirse a un sitio Web que sirve de punto de partida para iniciar nuestra navegación en Internet y al que generalmente designamos como página de inicio de nuestro navegador, por ejemplo Google.com.

El portal es considerado un intermediario de información que tiene como fuente de ingreso la de tener una forma simple de acceder a toda (no a una parte) la información referida al tema del mismo. El portal se encarga de centralizar enlaces en una forma sencilla y organizada que facilita la navegación dentro de un tema.

Los portales pueden ser de diferentes tipos y modalidades: vertical, horizontal, diagonal, especializado, corporativos y móviles.

Software educativo

Las expresiones software educativo, programas educativos y programas didácticos se utilizan como sinónimos para designar genéricamente las aplicaciones creadas  para un ordenador con la finalidad específica de ser utilizados como medio didáctico, es decir, para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

Tipos de Software educativos

1. Ejercitadores. Le presentan al alumno una gran cantidad de problemas sobre un mismo tema y le proporcionan retroalimentación inmediata.

2.Tutoriales. Guían al alumno en su aprendizaje, ofreciéndole: información del concepto o tema a tratar, actividades para aplicar el concepto aprendido, explicaciones y retroalimentación sobre sus respuestas, y una evaluación sobre su desempeño, permitiéndole aprender a su propio ritmo.

3.Simuladores. Representan fenómenos naturales y/o procesos, simulan hechos y situaciones en las que el alumno puede interactuar con el programa manipulando variables y observando los resultados y las consecuencias.

4.Juegos educativos. Programas diseñados para aumentar o promover la motivación de los alumnos a través de actividades lúdicas que integran actividades educativas. 

5.Solución de problemas. Se distinguen dos tipos:

Programas que enseñan directamente, a través de explicaciones y prácticas, los pasos a seguir para la solución de problemas.

Programas que ayudan al alumno a adquirir las habilidades para la solución de problemas, ofreciéndoles la oportunidad de resolverlos directamente.




Además, de los temas vistos en clase y los realizados como tareas, uno de los logros fue la utilización de esta herramienta; es decir del blog, con éste aprendí a insertar imágenes, vídeos, a estructurar la información de manera más visual. 

GRACIAS, profesor Erick Sánchez Hernández ,  por ser la persona que coadyuvo en mi aprendizaje.